question:make it into 2 sentences nice and simple

question:Good Morning Rod, I am having trouble to describe that the repairs for the entrance to the Asphalt site will cost 20000 for repairs

question:Helenistik Devirde Eğitim Helen Uygarlığı farklı kültürlerin kaynaşması temelinde çeşitlenen sosyo- kültürel bir yapıda gelişmiştir; buna bir bakıma çok kültürlü yapı da denilebilir. Bu yapının antik Yunan dünyasının şehir (site) devletleri tecrübesi üzerinden geliştiğini dikkate almak gerekir. Dolayısıyla çok kültürlü yapı güçlü ve egemen çizgilerini antik Yunan kültüründen almıştır. Egitimin de böyle bir this day ve sından beslendiği rahatlıkla söylenebilir. Çünkü devrin eğitim, kültür, sanat ve bilim adına ortaya çıkan proje ve deneyimleri sosyalleşmelerini antik kültürden ağlamış olan bilge ve düşünürlerdir. Devletin kuruluşu ve toplumun düzeni ile ilgili olarak bu kategoride ortaya çıkan bilge kişilerin söylem ve yorumları siya- seten büyük ölçüde dikkate alınmıştır. Güzel söz söyleme ve hitabet (retorik) günlük hayatta olduğu kadar yönetimlerin de önem verdiği bir husus olmuştur. Eğitim sitemlerinde belirtilen pratik yarar için entelektüel eğitim ön plana çık mıştır. Büyük merkezlerde Hitabet okullarının kurulması askeri bir talimgah özelliği taşıyan eğitimin giderek daha az ilgi görmesi üzerine hitabet ve söyle- min silah gücünden üstün sayılarak vatandaşlık haklarının aranması ve korun- ması anlamına gelmektedir. 294 Ayrıca bu süreçte ortaya çıkan ve sayıları giderek artan felsefe okullarının bu bağlamda eğitim üzerinde belirleyici bir rolü olduğu düşünülebilir. Helenis- tik devrin hemen hemen bütün düşünce dünyası ve filozofları bu okullardan birine mensuptu. Epikuros Okulu, Peripatos Okulu, Stoa Okulu bu düşünce okullarının öne çıkan bazılarıdır. Bu okulların ortak olan bir tarafı ahlak üzerine yodaklanmış olmalarıdır. Ahlak bütün bu okullar için insanları mutluluğa ulaştı- ran bir gerçek bir vasıta, en doğru bir yoldur. Bu devirde değişik kademe ve alanlarda açılan okullar ise şunlardır: İlkokullar Askeri talim ve eğitime olan ilginin giderek azalması toplum ve devlet dü- zeyinde eğitimde entelektüel beklentilerin ortaya çıkmasına neden oldu. Okullar bu ihtiyacın karşılığı olarak genellikle şehirlerde kuruldu. Bu çerçevede özel ilkokullar terkedilmeye başlandı. İlkokul düzeyindeki okulların organizasyonu ve yürütülmesini toplum üstlenmişti. Sadece Mısır'da doğrudan doğruya devlet tarafından işletilmekteydi. Okullarda verilen eğitim okuma, yazma, hesap, re- sim, müzik, jimnastik dersleriyle sınırlıydı. Bu düzeyde kız ve erkek çocukları eşit eğitim görürlerdi. Beden terbiyesi gençlik yurtlarında düzenlenirdi. Ortaokullar/Gramer Okulları Öğretimin ikinci kademesi olarak yürütülmekteydi. 12-18 yaş aralığındaki her cinse hitap eden bu kademede eğitim özel teşebbüs tarafından organize edilir ve paralıdır. Bu nedenle de üst tabaka çocuklarına özgü hale gelmişti. 295 Ağırlıklı olarak klasik Yunanca öğretildiği için, klasik şair ve yazarlar ile onların eserleri okutulmaktaydı. Liseler (Gymnasion) Başlangıçta sadece jimnastik egzersizlerinin yapıldığı bu okullar, M.Ö. 4. yüzyıldan itibaren kültürel sosyalleşme merkezleri haline dönüştürülmüştür. Büyük spor salonları, havuzları, derslikleri, okul arşivleri, kitaplıkları bazen de Bergama'da olduğu gibi okul tiyatroları olan kompleks eğitim mekânları haline getirildi. Gymnasionlar tapınaklarla birlikte, Helenistik kentlerin en güzel yapı- larını oluşturdular. Belirtilen estetik ve gösterişli özellikleri nedeniyle bu okul- lar şehir ve bölgelerin Helenleştirilmesinde hatırı sayılır katkılar sağlamıştır. Bu okullarda efebe (ephebe) yetiştirme uygulaması terkedilerek gramer, retorik (hitabet) diyalektik ağırlıklı entelektüel eğitim verilmeye başlandı. Yükseköğretim Kademesi Yüksek kademede eğitim elbette feodal Avrupa ya da modern toplumlara denk düşen bir düzey değildir. Bundan genel öğretimin üstünde farklı ve özel eğitim program ve dersleri anlaşılmalıdır. Bu çerçevede retorik okulları da bu düzeyde bir eğitim ihtiyacına cevap veren kuruluşlardır. Bu dönemde yükseköğretimin ilk kademesinde genel eğitim (Enkylios Pai- dea) verlmekteydi. Günümüze kadar Avrupa liselerinin eğitim ideali buna bağlı olarak devam etmiştir. Sonraki dönemlerde bu eğitim "Yedi Özgür Sanat" baş- lığı altında yaygınlaşmış; feodal ortaçağdaki üniversite yapısı içinde en olgun dönemine ulaşmıştır. Retorik okullarının yanı sıra Platon Akameia'sı, Aristo- teles'in Lykeion'u; Stao Okulu, Epikurosçcu okul vb. bu çerçevede işlev gören eğitim ve sosyalleşme ortamlarıdır. Bu bölümde dikkatini çeken ve sana düşündürücü gelen kısımlar neler ?

question:아래 대화는 뭐라고 하는겁니까? trenton23241 3 days ago make a api where you can use anywhere ( i made a new acc just t say this) GreyForever 2 days ago • edited 2 days ago Lets think together about the subject for a second, if you read the disclaimer when u enter the space, this is for research purposes and they are actually paying for it. They already have an API for them, that's what they are using in the first place to make this space. So it's pointless to remake an API. I could guess that you mean to request a free API for yourself and other users, but again they would be paying for it. Plus they specifically disabled the API interface on the space itself, though it does not disable the API itself, so technically speaking, you can still use this space as an API, but it's clearly not the goal. I hopefully managed to explain a bit how this space works, and how huggingface works in general, you can access the code they are using yourself through the "Files" tab to check it out if you desire ! trenton23241 2 days ago okay, do you know any other apis